♡保育園実習で学んだこと♡ - ♡ムラサキ♡ - CASUAL SNACK PARFAIT・パルフェ - 北名古屋のスナック

慣れ親しんだ家庭という場から親以外の大人がいて、また自分と同じ年齢の子供がいる集団に入っていき、そこで色々な体験や経験を通して成長していく子供たちの姿を見ました。
 
 
年少さん
2歳頃から始まる"イヤイヤ期"3歳になれば言葉も発達してイヤイヤ期も落ち着いてくるだろうと思っていたのにまだ続いている状態に悩んでいる保護者は多い。でもそれは、その子にとって大切な成長過程である事を認めて、受け入れてあげる親の姿勢が大切！
 

キラキラことば
 
ありがとう・さんきゅー
どいたしまして
かして・いいよ
どうぞ
だいすき♡
す～き
ごめんね
なかまにいれて
きれい
うれしい
かわいい
かっこいい
いたいのいたいのとんでけ！！

 
これって大人でも言えないのに産まれて3年の子供が言えるんだよ♡
可愛いしおりこう。
 
給食の前の手洗い中にママにあいたいって泣き出しちゃう子もいた。
 
保育園で遅番の子達が集まって、お山座りしてママの迎えを待っている姿には胸が締め付けられました。
 
 
こんな小さいのにいっぱい保育園でがんばってるって事を知った
 
 
年中さん
年中さんは、記憶力が良くなってくるため、未来や過去の会話もできるようになって、ものごとへの興味も強く「なんで？」「どうして？」と質問を繰り返すようになる。
 
この時期から嘘もつき始めちゃうんだって。
 
でもそれは空想を現実のことのように話してしまう傾向にあることが理由のひとつらしい。
 
(でも大人になって、嘘つくのは空想でもなんでもないからやめて下さい)
 
3歳までは、ダメ！って教えるけど、4～5歳はダメ！だけじゃなくて～だからダメ！って教えるんだって
 
友だちとの遊びを通じて、社会性を身につけていく時期でもあって、ルールを決めて遊んだり競い合ったり、同じ行動を取ったり、相手に合わせながら遊ぶ行動が増えてくる時期でもある！
 
自分の感情がうまくコントロールできない時もあって、急にかんしゃくを起こしたり泣いたりしてしまう、反抗したかと思ったら急に甘えるようになるなど、脳の成長は4歳児の心におおきな葛藤があって、その現象は"4歳の壁"と呼ぶんだって！
 
時には、お友達とケンカになってしまうこともあるけど、その経験がとても大切。
①相手の気持ちを汲む②自分たちで解決する
といった力を子供たち同士で育んでいくんだって
 
 
 
年長さん
 
年長さんは、言葉を話すのも上手でお友達とお話をしたり、集団行動したり、行動でも人の気持ちを理解し、順番や約束を守ろうという姿勢が見られました。
 
登園すると、一日の流れを把握していて自ら、登園準備を済ませていた。中には、走り回って準備が進まない園児もいましたが、そのような園児には黒板にやることリストを書いたりして伝えたり「次何やるのー？」って声掛けをして今自分がどこまでやれていてどこまでやれていないかを自分たちで考えさせていた。
また年中さんや年少さんの子と関わる際には親しみの気持ちを持って接したり、年下の子のお世話をする事で年長さんとしての自覚を持っていくんだなぁって！
 
 
また、手を掛けすぎると自分からは行わなくなっちゃうから、自立を促すために園児の気持ちを引き立てたり、やろうとする意欲を育てたりして、見守る事が大事！
 
 
 
 
 
保育園実習では、お母さんから預かった大切な子供をそのままの状態で傷をつけないで、お母さんに返すってこと💕が何よりも大事な事だと学びました！
健康な幼児期の成長・発達段階を学ぶことが出来ました。